成都五月花计算机专业学校正在招生中，其中以计算机为主的专业有软件开发、硬件维护、手机应用程序开发、平面广告设计、室内装饰设计、UI界面设计等专业。欢迎做详细了解。招生对象：初高中应往届毕业生，学习时间3年。初中生也可以选择报读5年制大专。
因为初中生比较年轻，所以当初中生不想读书时，家长会感到无助，不知道怎么解决，那么初中生应该不想读书吗？原因是什么？1.社会不
健康因素的影响：“阅读有什么用？！现在大学生找不到工作了？是吗？是吗？一个我认识的人，他没有从初中毕业，而且他还不是很赚钱？所以，不管他读不读，只要他能赚钱，我就不想读，太累了！”2.第二步。家庭教育偏差的影响：“阅读，阅读，阅读！每天都在读书，什么时候才是头？是吗？？。太累了，不识字！”“我父亲说读书不要紧，只要它能赚钱！那么，我为什么要读书呢？不管怎样，我父亲，我母亲不关心我的阅读。阅读？我不是觉得自己有罪吗？你看！三。学校教育体系不科学、不合理的影响：“分数、分数、分数，一切都是分数。学校和老师只喜欢考试，视成绩而定，只喜欢成绩好的学生！不管怎样，我考试做得不好，所以我不会读的！主要表现是什么？1.对学习失去兴趣。这部分初中生的学习成绩大多较差。他们觉得学习是一项艰巨的工作，甚至是生活的痛苦，他们对学习失去了兴趣。然而，由于情况和家长的要求，他们每天都要背着书包上学，“每天做一个和尚碰到一个钟”。他们学习无精打采，缺乏积极探索的意图。他们上学是为了得到一张纸。带着它。2.第二步。根本不学习。这部分初中生一整天都混在一起。尽管他们每天背着书包上学，但实际上他们是在试图消磨时间。他们对玩、购物、玩
电子游戏、看视频很感兴趣，经常迟到、早退、旷课。在课堂上，老师根本不理解这门课，也不想理解它。他上课不专心，做一些不相关的事情。他们对考试漠不关心，自暴自弃，一意孤行。有的辍学，有的被社会上的坏人引诱走上了犯罪的道路。三。学习动机不足。在这部分初中生中，不仅有头脑清醒、对问题有自己的看法、善于学习的学生；也有能够跟上学习进度的中学生，但往往担心自己的考试排名落后；还有学习上有困难的学生，但他们仍然知道努力工作稍微差一点。面对学校激烈的竞争，他们普遍的内在感觉是学习不有趣，他们不得不因地制宜地学习，但学习时却感到无聊。有什么选择？1.选择技术学校：如果初中生不想学习，他们应该怎么做？作为家长，他们应该正确引导初中生。”“甜瓜不甜”，因为初中生不喜欢读书，应该帮助初中生找到自己的兴趣。他们不应该让初中生发展，更不应该让他们年轻时在社会上工作。因此，家长应为初中生选择一所职业专业学校，使初中生学会一门好的技术，一门好的技能，世界上醉好的，与技术有资本的竞争。根据初中生的心理特点，家长必须选择一所“心不在焉”的职业教育学校。这所学校不仅传授初中生技能，而且引导初中生树立正确的人生观和价值观，使初中生成长为“技能+识字”的人才。2.第二步。初中生害怕上学。他们可能害怕自己的老师，被同学欺负，或者因为一些意想不到的事情，所以他们找到了各种各样的理由逃学。针对这种情况，我们应该高度重视找出儿童恐惧的根源，并有针对性地进行辅导。三。初中生厌学的原因有很多，通常是综合性的，如初中生的情绪、亲子关系、学校情况等，初中生厌学，不能掉以轻心。这是一个非常清楚的信号，它提醒我们，孩子们正面临困难，需要帮助。家长需要提醒的是，如果初中生不想上学，那么家长不应该强迫初中生学习，而是应该帮助初中生选择其他合适的渠道。
