很多辅导机构或者补习班都是靠课时来盈利甚至是吸引家长的，很多辅导机构的课程成为了他们生存的主力，但是很多辅导班为什么没有生源，甚至生源从很高逐渐跌到很低的境地有一部分原因可能就是课程的问题，那么课程里的课时安排的不合理也会成为它一部分的原因。
那么辅导机构该如何做课时规划呢？
看看祝博士教育给大家的建议吧，祝博士教育是专门做安全托管、多种特色课程为一体的中小学课外辅导培训中心，涵盖午托、综合晚辅、一对一个性化辅导、语文/英语阅读作文、奥数、奥英、中小学全科提升小班、小升初、冲刺班、幼小衔接班、书法培训等多种教育培训。在全国截止2018年5月有1200 多家加盟分校，是一家全国品牌中小学课外辅导机构。
一、危机渗透
1、通过学科方面纵向及横向的分析
2、非智力因素的分析，尤其是学习习惯及方法
3、师资的选派（老师都是一线在职教师，而且是好适合孩子的，中间为了不换老师；后期如果给孩子重新换老师，还需要再次了解孩子学习情况，这不是在耽误孩子的有效学习时间吗？）
二、抓住家长好大的需求点，首先安排必补科目，再适当扩科，既体现了我们全方位的服务，又可以在课时上延长
三、根据孩子的基础规划课时
1、基础中等偏下的孩子，必须经过学习3阶段，补漏--巩固--拔高，课时少了起不到明显的效果，方案设定为6个月以上。
2、基础中等的孩子，首先让孩子打牢基础，把重点科目提升为优势科目，绘制蓝图，引导目标学校。
3、学习中上等的孩子，通过目标学校引导长课时，优势科目提为亮点科目， 普通科目尽量拔高。
四、根据家庭经济实力
通过与家长的沟通，综合判断家长的经济实力及消费能力，结合孩子存在的具体问题在家长消费能力好大范围内给孩子规划课时，也就是把握住家长的好大接受度，这个消费能力是与家庭经济实力紧密相关的，只有准确判断出家庭经济实力，才能更好的判断消费能力。
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