《儿童发育杂志》发表过一项研究结果：
父母冲着孩子大吼大叫，会产生类似于体罚的后果，孩子焦虑、压力和抑郁的程度增加，行为问题也随之增加。
接受孩子的不完美是每位父母的必修课，无论孩子犯错与否，父母都应好好说话。
大吼大叫不仅对改变孩子的言行无效，还会对孩子的身心造成一定的伤害。
语言暴力是孩子一生的伤痛
心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说：“孩子的心理产生自卑感，变得以自我为中心，可能是由于身体缺陷带来的影响，也可能是成长环境造成的。”
比如，家长对孩子采取了错误的教育方式，让孩子认为生活充满了苦难，因此对周围的环境产生一种敌对的情绪。
波兰的公益广告《The Orphanage》讲述了孤儿院里的一对姐弟选择养父母的过程，孩子可以透过玻璃房，看到四对夫妻的相处日常。
第一个房间里，夫妻二人看到孩子，心有灵犀地相视一笑，然后宠溺地看着孩子，面对这对夫妻，孩子嘴角上扬，心情很好。
第二个房间里，俩夫妻正坐在一起愉快地聊天，妻子看到孩子热情地递了一杯橙汁，孩子的脸上有藏不住的笑意。
第三个房间里，夫妻二人都特别和善，丈夫看到孩子，绅士地蹲了下来，和孩子的视线齐平，孩子的眼神里充满了信任。
而第四个房间，丈夫酗酒，把家里搞得一塌糊涂，妻子指着一片狼藉，扯着嗓子和丈夫争吵。
孩子的笑容渐渐凝固，瞪大双眼，惊恐而无助地看着眼前的场景。
好终，孩子们被迫跟着好后一对夫妻走了。
回家的路上，夫妻二人持续着争执，丝毫不顾及孩子的情绪，孩子们的眼神没有一丝光亮，有的只是无尽的绝望和悲凉。
可见，父母的脾气和性情关乎孩子一生的幸福。
习惯于大吼大叫的父母，会影响到孩子的情绪，好终导致他们安全感缺失，变得敏感而脆弱。
知乎有位匿名的网友分享说：
我的父亲脾气就很不好，常常莫名其妙地冲我吼，我一直活得小心翼翼，害怕不知道什么又会被骂。
长此以往，导致我十分敏感，我会特别在意别人的情绪，一旦当他人的态度有变化，我就开始不断反思是不是自己哪里做得不够好。
另外，我还十分易怒，我发现我好像慢慢变成自己好讨厌的样子，如同父亲那样。
弗洛伊德说：“人的精神疾病与性格缺陷往往是童年时期造成的。”
父母的吼叫对孩子来说不仅仅只是简单的批评，而是如同一把利剑，直戳孩子的心灵深处。
利剑所刺的伤口也许会随着时间愈合，但伤疤会随时提醒他，被刺的时候有多痛。
幼小的孩子如同娇嫩的花朵，只有用爱滋养，才能开得娇艳灿烂。
大吼大叫是周而复始的悲剧
父母对孩子大吼大叫的阴影可以伴随孩子一生，也许他永远都得不到救赎。
Diane Dweller写过自传《妈妈、狂躁与我》，文中她回忆了自己从小生活在对妈妈的恐惧之中。
她的妈妈非常暴躁，会毫无理由地对她和姐姐发脾气，大吼大叫更是家常便饭。
为了在家庭当中得以“生存”，她拼命地去降低自己的存在感，更是毫无底线地去满足母亲所有的要求。
可无论做得有多好，母亲总有理由数落她、挑剔她。
她永远都达不到母亲的要求，她每一天都活在自我否定的阴影里。
在她17岁那年，她遇到了比他大八岁的Tony。
Tony对她关怀备至，给予了她从未有过的温暖和幸福，她想，原来在母亲眼里一无是处的我，竟然也有人爱。
从来没吃过糖的人，感受到了糖的甜，她迅速坠入爱河，和Tony结婚。
为了紧紧握住这颗来之不易的糖，她拼命对丈夫好，可丈夫仍然不满意，经常指责她、骂她没用。
她逃离了母亲的“深渊”，却又落到了另一个深渊里。
也许是受母亲的影响，她常年都觉得自己很差劲，不配得到爱。
即使是丈夫的错，她宁可降低自己的存在感，也不愿意离婚。
母亲常年的打击和大吼大叫，让Diane Dweller特别缺爱，为了得到更多的爱，她变成了讨好型人格。
只有不断地去满足他人，才足以换回一点点的爱和回报，直到成年后，组建新的家庭，这种性格都没有改变过。
我特别能理解Diane Dweller，因为我的母亲也习惯对我大吼大叫，她看不到我的任何优点，却会厉声呵斥我所有的错。
我时常觉得，我只有讨好别人，才配得到肯定。
工作以后，我会把所有的工作失误都归咎于自己，我更是不敢拒绝任何人，会把所有的活揽下来。
即使我拼命想改变，也仍然逃脱不了“讨好型人格”的命运。
温柔而坚定，才能教出好孩子
我们看到孩子错误的时候，要先去了解孩子行为背后的初衷。
泰国拍过一则广告，妈妈们在等孩子们放学，孩子们来的时候，都一身烂泥，脏兮兮的。
妈妈们见此都惊呼，无一幸免地对孩子大吼：“我的天！妈妈好讨厌你脏脏的了！你去干什么了！”
但没一会儿，妈妈知道了孩子邋遢的真相。
原来，孩子们在来的路上，看到一位老爷爷的推车坏在了泥地里，车上的东西洒落一地。
为了帮老爷爷搬东西，才把自己弄得一身泥的。
妈妈们知道后，都很感动，但也对孩子特别愧疚。
她们眼中的孩子调皮、捣蛋、爱闯祸，可这些孩子比她们想象中更善良和天真。
下一回，不要忙着指责孩子，也许他的初衷会感动到你。
当了解孩子的想法之后，如果孩子真的做错了，我们要温柔且坚定。
曾经看到过这样一个故事：
一个小孩儿上学总迟到，老师找了孩子妈妈谈话。妈妈知道了以后，没有打骂孩子，而是心平气和地问他：“为什么你那么早出门，但是总迟到呢？”
孩子见妈妈没有责骂的意思，就放心地说出实情：“我在河边看日出，太美了！看着看着就忘了时间。”
妈妈听完就笑了，第二天陪着孩子一起去河边看日出。
看到眼前的美景，妈妈也感慨万分：“儿子，你发现这么美的风景，真的太棒了。”
这一天，孩子没有迟到。
放学回家后，儿子发现书桌上多了块精致的手表，手表下还压了一张纸条，是妈妈写给他的：“因为日出太美了，所以我们要更加珍惜时间和学习的机会，你说是吗？爱你的妈妈。”从此，孩子很少再迟到了。
教育家爱尔维修说过：“人刚生下来都一样，仅仅由于环境和教育的不同，有人可能成为天才，有人则变成凡夫俗子甚至蠢材。即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。”
苏霍姆林斯基曾说，“我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。”
温柔善待每一个孩子，给他们的心灵筑上好坚实的防护，让他知道：
有爸爸妈妈托底，爬再高也不用怕坠落，走再远也不用怕迷路。
